逐漸完成科研界對(duì)技術(shù)人才從“看得到”“看得上”到“看得重”的改變，有用深化了參訓(xùn)人員對(duì)“技研”協(xié)作形式的了解，又如，http://www.jzdsjj.com另一方面延聘科研专家担任学生“师傅”；经过要点加强与高校